На площадке Орловской областной научной универсальной публичной библиотеки им. И. А. Бунина состоялась встреча педагогического сообщества с представителем СУ СК России по Орловской области Александром Коргиным.
Эксперт осветил актуальные риски современной подростковой среды и обозначил роль педагогов как ключевых специалистов, способных на раннем этапе выявить тревожные сигналы в поведении учащихся. На примерах конкретных уголовных дел он разобрал распространенные схемы вовлечения молодежи в деструктивные сообщества, в том числе в цифровой среде, а также разъяснил требования законодательства об ответственности за преступления экстремистской и террористической направленности, в том числе применительно к несовершеннолетним.
Центральным элементом встречи стало представление проекта «Выход 31», ориентированного на адресную поддержку подростков в зоне риска. Проект создан в ответ на участившиеся попытки склонить молодых россиян к совершению поджогов, подрывов и других терактов.
«Профилактика строится на своевременном реагировании и доверии. Школа зачастую первой замечает изменения в поведении ребенка, и именно от слаженности действий педагогов, психологов и профильных ведомств зависит, удастся ли предотвратить трагедию. Поэтому педагоги в первую очередь должны знать об этом проекте», — подчеркнул Коргин.
Преподаватели задали ряд практических вопросов: об алгоритме действий при выявлении признаков деструктивного поведения, о порядке взаимодействия со следственными органами и социальными службами, а также о способах выстраивания доверительного разговора с учащимися на сложные темы.
Фото: СУ СК России по Орловской области
